LABORATORI D'EDUCACIÓ I TECNOLOGIA (ETLAB)

Hola a tothom!

Al nostre campus (Terres de l'Ebre de la Universitat Rovira i Virgili) podem trobar l'ETLAB, concretament a l'aula 119. Es tracta d'un espai on tant el professorat com l'alumnat poden fer servir interactuant amb eines informàtiques, les quals poden ser molt útils en l'educació.

QUÈ HI TROBEM?

• Ninus: Aparell a travès del qual s'hi projecten diverses activitats a terra i els alumnes hi poden interactuar gràcies a un objectiu que conté. Hi ha moltes activitats incloses com per exemple, jocs per ballar (per treballar el moviment), conta-contes,etc.

• Wii de Nintendo

• Pissarra digital interactiva (hi ha informació en aquest mateix blog).                                              

• Projector tàctil

• Tablets (amb jocs educatius)

• Aparell que funciona mitjançant el moviment de la mà: és un sensor connectat a la televisió o una pantalla el qual és capaç de reconèixer el moviment de la mà per moure un objecte 3d       dintre de la pantalla. Quan vam anar a veure'l vam mirar un crani, el qual el podiem anar girant o descobrir tots els racons d'una població amb un simple moviment.                                                                                                                 

Gràcies a tots aquests aparells les classes poden ser més divertides i dinàmiques, fet que causa l'interès i la implicació dels alumnes i una nova manera d'aprendre.

LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES

La teoria de les intel·ligències múltiples, va ser proposat per Howard Gardner el 1983.

Aquest model proposa que totes les persones tenen vuit tipus d’intel.ligències que, si bé poden estar relacionats, determinen el comportament, la manera d’aprendre, captar, comprendre, entre d'altres, el món que les envolta.

N'hi ha 8 tipus:

• Intel·ligència musical: facilitat en la composició, la interpretació, la transformació i la valoració de tot tipus de música i sons. Es distingeix pel plaer de sentir la música, els sons i els ritmes. Per tal de potenciar-ne l'expressió es pot assistir a concerts, cantar, fer música, introduir música de fons durant la pràctica d'altres activitats, començar a escriure cançons, aprendre a tocar instruments, etc. Aquesta intel·ligència és molt útil per aprendre idiomes. A més, permet desenvolupar-se adequadament a cantants, compositors i músics com són: Pau Casals, Lluís Llach o Serrat.

• Intel·ligència lingüística: es distingeix pel plaer en el llenguatge i la parla. Per tal de potenciar-la s'ha de dedicar temps a la lectura, els elements per escriure, els debats, els diàlegs, les discussions, els contes. Aquesta intel·ligència la tenen aquestes persones que els hi agrada llegir, escriure, jugar amb les paraules, explicar històries, etc. Com la que tenen els escriptors, els poetes, els bons redactors com són: Miquel Martí Pol o Josep Pla.

• Intel·ligència lògica-matemàtica: es distingeix per les elevades  habilitats en la resolució de problemes lògics i en les matemàtiques. Aquells que la posseeixen, es fa les preguntes del "per què" i el "com", raonen sobre les coses, volen saber "què passarà després d'allò" i pensen de forma seqüencial. Aquesta és utilitzada per a resoldre problemes de lògica i matemàtiques. És la intel·ligència que tenen els científics. Es correspon amb el mode de pensament de l'hemisferi lògic i amb el que la cultura occidental ha considerat com l'única intel·ligència. Per tal de potenciar-la es poden resoldre trencaclosques lògics, fer càlculs, classificació d'objectes o visitar museus.

• Intel·ligència espacial: consisteix a formar un model mental del món en tres dimensions, pensen en imatges, en espais i en superfícies. Per tal de potenciar-la es poden fer activitats d'expressió artística, crear gràfics o mapes mentals. Aquesta és la intel·ligència que tenen els mariners, els pilots, enginyers, cirurgians, escultors, arquitectes, decoradors i dissenyadors.

• Intel·ligència corporal-cinestèsica: és la capacitat d'utilitzar el mateix cos per realitzar activitats o resoldre problemes. Es distingeix pel desig de moure's, la tendència a estar en moviment, Interactuar amb l’entorn a partir de sensacions somàtiques. És la intel·ligència dels esportistes, artesans, cirurgians i ballarins.

• Intel·ligència interpersonal: és la capacitat de comprendre i entendre altres persones i treballar eficientment amb elles. Podem potenciar-la amb debats, treballs cooperatius, reunions socials, aprenentatge tipus mestre-aprenent... Es troba en venedors, mestres, polítics, psicòlegs, actors i líders religiosos.

• Intel·ligència intrapersonal: és la capacitat per comprendre's a un mateix que contingui els propis desitjos i pors i, utilitzar aquesta informació en la pròpia vida. La podem potenciar escrivint un diari, pensar sobre les pròpies habilitats i emocions, dur a terme projectes individuals, estar sol... Es sol trobar en els bons venedors, polítics, professors o terapeutes.

• Intel·ligència naturalista: és la capacitat que tenim per distingir, classificar i utilitzar elements naturals. La podem potenciar a partir de la jardineria, l’observació i l’anàlisi de la fauna i la flora, la investigació de fenòmens de la natura... És la que demostren tenir els biòlegs o els herbolaris.

TURNING POINT

Hola a tots,

Avui parlaré sobre el Turning Point, una eina tecnològica fantàstica per als professors/es.

QUÈ ÉS?

Es tracta d'un sistema de votació integrat en Microsoft Power point, que permet l'ús de diapositives interactives, mostrant de manera immediata els resultats de les diferents enquestes, es a dir, un mecanisme per poder obtenir informació i opinions diverses persones a la vegada.

COM FUNCIONA?

• Al principi de la sessió se li lliura a cada participant un teclat sense fil.
• Es fa una pregunta mentre es mostra a la pantalla.
• Els participants responen la pregunta amb el comandament.
• Un cop tancada la votació els resultats són mostrats en la pantalla de forma inmediata acompanyats de gràfics. 

Aquest sistema resulta útil per:

• Generar informes.
• Fer llistes d'esistència.
• Crear equips.
• Comparació de resultats.
• Aportar dades.
• Resposta en imatges.

Finalment, cal dir que és una eina metodològica innovadora i motivadora per als alumnes.

LA PISSARRA DIGITAL

La pissarra digital és un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un videoprojector que projecta sobre una pantalla o paret que veiem des de l'ordinador.

Les imatges es poden controlar a través d'un llapis, marcador o amb el dit. Gràcies a aquesta qualsevol usuari és capaç de crear tot tipus de contingut digital seguint la metàfora de la pissarra, clarions i esborrador, però, amb totes les bondats d'un ordinador.

És una eina molt eficaç per poder realitzar debats, ja que facilita la discussió del grup. Quan una classe relitza el seu projecte podrà utilitzar la pissarra per exposar les idees de cada alumne i d'aquesta manera realitzar una investigació conjunta.

Avantatges:

• És una eina neta i atractiva per als alumnes.
• Afavoreix un augment de la motivació dels professors i els alumnes, ja que les classes són més participatives.
• Es treballen noves metodologies.
• Es poden reutilitzar o editar les activitats dels professors.
• Tenen una font de recursos multimèdia il.limitada.
• És fàcil utilitzar-la.

Desavantatges:

• La preparació de les activitats porta una inversió de temps inicial major per part del docent, que haurà de preparar les activitats i aprendre a utilitzar els recursos.
• La lluminositat i les ombres poden significar un problema.
• Cost elevat (preu de la pissarra, manteniment amb tècnics especialitzats,..).
• Formació específica per poder utilitzar-la.
• No la poden fer servir dues persones alhora.

Com la utilitzem?

• Model expositiu.
• Per mostrar com fer alguna cosa.
• Per treballar en grup.
• És una font molt àmplia d'informació.
• Presentació de treballs.
• Per fer activitats interactives o debats.
• Per corregir exercicis.
• Altres.

GOOGLE DRIVE

Bon dia, avui us parlaré sobre el google drive.

Google drive és un servei gratuït on tan sols necessites un compte gmail per poder accedir-hi.
A més amb aquesta aplicació pots:

     -Emmagatzemar arxius o documents amb la possibilitat de crear carpetes.
     -Crear i modificar diferents  documents.
     -Compartir els arxius amb qui vulguis.


A continuació us presento totes les aplicacions de google drive:

DOCUMENT DE GOOGLE: Serveix per crear documents.

FULL DE CÀLCUL DE GOOGLE: Permet manipular dades numèriques disposades en forma de taules.

PRESENTACIÓ DE GOOGLE: Per fer presentacions amb diapositives.

FORMULARIS DE GOOGLE: Serveix per crear preguntes a les quals et responen tan sols els qui tinguin accés al formulari.

DIBUIXOS DE GOOGLE: Per dibuixar qualsevol cosa o fer un esquema.

GOOGLE MY MAPS: Serveix per poder veure mapes del que vulguis.

WebQuest.cat

"Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats."

 Definició consensuda a les segones jornades de Webquest (2006)

Al WebQuest trobareu 16 pestanyes les quals expliquen el següent:

PORTADA: En aquest espai hi ha informació sobre notícies recents.

QUÈ ÉS UNA WEBQUEST? Ens explica de que tracta la web.

ASSOCIACIÓ: Estan els noms de totes les persones que formen la junta directiva, altres colaboradors i els seus objectius. 

QUI SOM: En aquesta pestanya pots trobar qui forma part del webquest.

CONTACTA'NS: Hi trobem el seu correu per poder contactar.

DIRECTORI DEL WEBQUEST: Aquest apartat és el més important i de més utilitat per a un mestre/a d'educació infantil. Hi ha moltíssims exemples e informació moltes categories. 

TWITTER: Trobem la seva pàgina de twitter. 

JORNADES WEBQUEST: Informació sobre les jornades que es porten a terme. 

CONCURS WEBQUEST: Hi trobem concursos que s'han fet al webquest.

VÍDEOS,BLOCS I WEBS NOSTRES I LLIBRES: En aquest apartat ens adjunts vídeos,webs, llibres,ets que ens poden servir molt 

BLOC DE NOTÍCIES: Cadascú penja una notícia que creu important.

CARME BARBA: Condol a la família de la Carme, una persona molt imporant per la comunitat WEBQUEST.

 ESCOLA D'ESTIU 2016: Trobem informació del casal d'estiu del 1 al 15 de Juliol.

https://sites.google.com/site/webquestcathome/

l' xtec és una pàgina web on hi pots trobar molta informació relacionada amb el món de l'educació i a més molts recursos per als docents.

A travès del xtec podem:

-Accedir a dades de centres.
-Consultar totes les normatives.
-Accedir a formació.
-Accés a projectes.
-Accés a la innovació.                                                
-Accés a serveis educatius.
-Accedir a xerrades o trobades.
-Anar a exposicions.

Tot això i  molt més a la web del xtec!

http://xtec.gencat.cat/ca/

Cuando impides a un niño/a que use su imaginación, estás limitando su crecimiento como persona.